Путешествие в тишине

Есть в Монтессори-школах всего мира особая традиция — «Путешествие в тишине». Но на этот раз мы пригласили в путь не детей, а наших дорогих родителей.

Что происходило в этом путешествии?

👉Тихое наблюдение. Провели время в классе в роли Наблюдателя. Смотрели на материалы, пространство и атмосферу без привычной суеты. Увидели среду такой, какой ее видят наши дети.

👉Выбрали материал, который привлек внимание, и поработали с ним. Не как взрослые, а как исследователи. Почувствовали, каково это — концентрироваться на задаче, вести рукой по шершавым буквам, выстраивать розовую башню, перемножать пятизначные цифры или экспериментировать в кабинете химии. Это самый прямой путь понять, что значит «рука — инструмент разума».

👉Подготовленная среда. Мы создали условия для собственной концентрации. Только родители, материалы и внутреннее желание узнать и понять.

Почему это так важно?

Мария Монтессори говорила:
«Помоги мне это сделать самому»

Чтобы помочь, нужно сначала понять. Это путешествие — мостик между родителями и миром ребенка. Мы увидели не «игрушки», а инструменты для развития воли, координации и независимости. Мы почувствовали ту тишину, в которой рождается сосредоточенность.

Этот опыт помог:

✅Глубже понять философию, в которой растет ребенок.
✅Осознанно поддержать его дома, зная, что происходит в классе.
✅Обрести новый язык для общения с педагогами и самим ребенком.

Мы совершили это путешествие вместе. Чтобы помочь детям, мы должны сначала понять их мир.