ДЕТСКИЙ САД "АММОНИТ"
Плавная адаптация и подготовка к школе

Мы принимаем детей начиная с 3 лет — это классическая Монтессори-группа. В отдельных случаях возможен приём раньше: всё зависит от готовности самого ребёнка, и этот вопрос мы обсуждаем на собеседовании с семьёй.
Группа разновозрастная — один из ключевых принципов Монтессори: младшие учатся, наблюдая за старшими, а старшие закрепляют материал, помогая младшим. В группе до 10 детей — это значительно меньше, чем в типичных частных и муниципальных садах, и позволяет педагогу видеть каждого ребёнка и работать с ним индивидуально.

Нет, отдельная подготовка не нужна. Готовность к школе — это естественный результат пребывания в нашем саду, а не отдельный курс или дополнительная программа.
В Монтессори-среде ребёнок учится учиться — и любит это. Он сам выбирает занятия, идёт за своим интересом, а педагог в это время наблюдает, помогает и направляет, если это необходимо. За время в саду ребёнок усваивает огромный объём знаний и навыков, которые потребуются в первом классе:

• читают, пишут и считают в объёме, который перекрывает требования первого класса
• умеют работать самостоятельно в течение 2–3 часов и доводить задачу до результата
• знают, как планировать своё время, задавать вопросы и просить помощи
• свободно общаются и решают конфликты со сверстниками
• говорят на английском в простых бытовых ситуациях

Это и есть настоящая подготовка к школе — не «натаскивание» на типовые задания, а сформированная готовность учиться.

Монтессори-сессия — это трёхчасовой рабочий цикл, главное время дня в нашем саду. С 9:00 до 12:00 ребёнок сам выбирает, чем заниматься в подготовленной среде, и работает с материалами в нескольких зонах:

• Практическая жизнь — забота о себе, уход за средой, поддержание порядка в классе
• Сенсорика — развитие всех органов чувств
• Математика — счёт, числа, операции (или подготовка к ним для младших)
• Язык и развитие речи — расширение словарного запаса, чтение, письмо
• Космическое образование — знакомство с миром: география, биология, природа

Работа в Монтессори-сессии устроена иначе, чем в обычном саду. Сначала педагог индивидуально (или в маленькой группе) показывает ребёнку презентацию материала — того, к которому он готов и проявляет интерес. И только после этого ребёнок продолжает работу с этим материалом самостоятельно — в своём темпе, столько, сколько ему нужно. Педагог не даёт фронтальных уроков, а наблюдает и подключается, когда ребёнок готов к новому шагу или нуждается в помощи.
Почему именно три часа? Это не случайная цифра. Мария Монтессори много лет наблюдала за детьми и выявила: полноценный рабочий цикл для дошкольника длится около трёх часов. За это время ребёнок успевает пройти все этапы:

1. Плавный вход — через лёгкие упражнения, возвращение к знакомым материалам
2. Серьёзная работа — погружение в зону роста, освоение нового
3. Плавное завершение — пальчиковая гимнастика, заполнение ежедневника как рефлексия: ребёнок вспоминает, чем занимался, анализирует свои действия, фиксирует их на бумаге (если ещё не умеет писать — диктует педагогу)

Если сессию прерывать раньше или дробить на короткие отрезки, ребёнок не успевает погрузиться в работу по-настоящему — а именно глубокое погружение, не игра «забегом», и есть условие настоящего развития.

Адаптация в Монтессори-среде, как правило, проходит мягче, чем в обычном саду — за счёт того, что педагог индивидуально подбирает программу адаптации для каждого ребёнка, наблюдая за его темпом и реакциями.
Новых детей мы вводим в группу по одному — в уже работающий класс. Ребёнок попадает не в общий поток новичков, а в спокойную среду, где старшие дети заняты своей работой. Это естественным образом снимает тревогу: малыш видит, что в этом пространстве можно чувствовать себя спокойно. В первые дни он может находиться в саду 2–3 часа, постепенно мы увеличиваем время до полного дня. Темп подбирается индивидуально: одному малышу достаточно недели, другому — двух-трёх.
В этот период ребёнок получает много внимания, мягкой поддержки и принятия — и обычно настолько плавно вливается в среду, что почти не замечает момента, когда «новое место» становится своим. Педагог ежедневно даёт обратную связь родителям, и мы вместе решаем, когда переходить на следующий шаг. Психологическая служба школы поддерживает и ребёнка, и семью на протяжении всего периода адаптации.

Формальных требований нет. Желательно, чтобы ребёнок был приучен к горшку, мог самостоятельно есть и немного разговаривать — но даже если что-то ещё не получается, мы поможем. Это часть нашей среды: дети учатся самообслуживанию через упражнения практической жизни, которые мы вводим с первых дней.
Важнее не навыки ребёнка, а готовность семьи разделять монтессори-ценности: уважение к самостоятельности ребёнка, доверие к его темпу, спокойное отношение к ошибкам.

В 88 400 ₽ в месяц уже включено:

• работа Монтессори-педагогов и образовательная программа
• 3-разовое сбалансированное питание
• английский язык с педагогом-методистом
• занятия музыкой, ИЗО, творчеством, йогой
• общешкольные события: тематические погружения, фестивали, ярмарки
• сопровождение психологической службой
• поддержка родителей: индивидуальные консультации

Есть доплата за продлёнку до 19:00 и дополнительные кружки.

В саду организовано 3-разовое питание: второй завтрак, обед, полдник. Меню сбалансированное и разнообразное, готовится с учётом возраста дошкольников.
Аллергии и особенности питания мы учитываем индивидуально — на этапе зачисления родители рассказывают нам об ограничениях ребёнка, и мы согласовываем подходящий вариант. Если ваш ребёнок не ест определённые продукты или у него есть медицинские противопоказания — это не препятствие для поступления, обсудим решение на собеседовании.

В группе до 10 детей — это камерный формат, который позволяет педагогу видеть каждого ребёнка и работать с ним индивидуально. С детьми работают два подготовленных взрослых: ведущий Монтессори-педагог и ассистент.
Дополнительно с детьми занимаются специалисты по отдельным направлениям: педагог английского языка, педагог музыки, педагог ИЗО, педагог по йоге. И, конечно, психологическая служба школы поддерживает и детей, и семьи.

Прогулка — обязательная часть распорядка дня. Мы выходим на улицу в любую погоду, кроме экстремальных морозов и сильного дождя — детям важно проводить время на свежем воздухе.
Мы используем сочетание мест для прогулок: огороженная детская площадка на территоррии закрытого ЖК «Лосиный Остров» и зелёные зоны в окрестностях. Это позволяет менять локации, наблюдать за природой в разное время года и проводить уроки на природе — наблюдения, эксперименты, исследовательские проекты.

Да, заявки рассматриваются в течение всего года. Если в группе есть свободное место и наши ценности сходятся — ребёнок может прийти в сад практически в любой момент.
Процесс поступления: знакомство и экскурсия, собеседование с семьёй, пробный день. Обычно весь процесс занимает 2–3 недели. Чтобы узнать о свободных местах — позвоните или напишите нам.