История создания, принципы, учебный процесс

История одной мамы о поисках школы для своего ребенка.

Айгуль Ионова, психолог, нейропсихолог, монтессори-педагог (0-15), педагог 9-12, 12-15, сооснователь и руководитель Монтессори-школы «Аммонит», делится своими размышлениями о развитии детей.

Великие люди стоят на плечах своих великих предшественников

Две популярные альтернативные педагогические системы.

Монтессори-среда, несомненно, подходит для детей с особенностями поведения

Важная часть образовательного процесса в Монтессори-школах

Семейная монтессори школа Аммонит

Подход к проверке знаний в Монтессори-школе

второй этап развития в Монтессори-школе

ребенок в возрасте 6-12

особые, ограниченные во времени этапы в развитии ребенка

Отличия Монтессори-педагога от роли традиционного учителя

Что дается детям лучше всего, кроме бунта?

Обзор о распространении

какой она должна быть и почему

В чем разница

Что делаем мы, чтобы помочь детям адаптироваться

Мысли директора, навеянные книгой М.Монтессори

Как найти образование, которое растит личность?

От сенсорики до абстракции