Умение учиться. Мы делаем упор на развитие навыков самостоятельности (саморегуляции, самообслуживания и самоподдержки), исследуем, развиваем и применяем разные стратегии обучения. Развиваем навыки рефлексии (обсуждаем, что помогает учиться лучше, какие есть сильные стороны и зоны роста). Постепенно передаем ребёнку ответственность и контроль над собственным обучением.
Деятельностный подход: дети не получают новые знания в готовом виде, а открывают их в процессе самостоятельной исследовательской деятельности.
Проектное обучение. Ученики тренируют умение работать коллективно, работать с информацией, анализировать и мыслить критично. Тренируются ставить цели и достигать их, отстаивать себя и своё мнение, решать жизненные задачи. Непрерывный цикл занятий. Обучение в едином потоке, в контексте междисциплинарных тем. Изучение мира целостно. Изучение взаимосвязей.
Практико-ориентированный метод, интерактивность и междисциплинарная организация образовательного процесса помогают детям погрузиться в тему и эффективно освоить учебную программу. Формат погружений - интенсивный курс по определённому предмету.
-
Метод обученияМы сохраняем и развиваем качества, уникальные для человечества. Предпринимательство и совместность. Мы развиваем предпринимательство в широком смысле - готовность пробовать что-то сделать, не боясь потерпеть неудачу. Умение проявлять инициативу, брать на себя ответственность, разрешать разногласия и конфликты мирно, умение вносить свой вклад в совместное решение задачи, способность рассматривать различные точки зрения в процессе взаимодействия.
Мы создаём такую образовательную среду, где мы можем отвечать на все разнообразные образовательные потребности. Именно при таком подходе мы можем сохранить для мира максимум от индивидуального таланта каждого.
«Каждый новорождённый ребёнок – это шанс человечества стать лучше». Мария Монтессори -
Программа в соответствии с ФГОСАттестат государственного образца партнерской школы МШСО "Наши Пенаты." Аттестации проходят в личном кабинете ученика на образовательной платформе IBLS с проставлением оценок в ведомости в формате ФГОС.
В учебном году выделяют 7 периодов по 5 недель, в которых комбинируются несколько форматов: строгие форматы (аттестации), тьюторское сопровождение, образовательные события, предметные погружения, проекты, приглашенные лекторы по естественно-научным дисциплинам.
Дети осваивают программу начальной и средней школы, большое внимание уделяется математике, русскому языку, географии, истории, ботанике, английскому языку, литературе, музыке, движению. -
Индивидуальный подходРитм занятий учитывает возрастные периоды и ведущие потребности детей: два 3-х часовых цикла занятий, которые включают свободную работу в мини-группах и ключевые уроки по предметным областям знаний. -
Нет регулярной домашней работыВсю программу дети проходят
в классе. Если ребёнок пропускает учебный день, то у него появляются дистанционные задания и домашняя работа.
Мы собрали дружную команду из профессионалов своего дела
-
Айгуль ИоноваДиректор и педагог группы 12-15 -
Екатерина ВоронкинаВедущий педагог группы 6-9,
куратор ступени 6-12 -
Замолоцких ЕленаТьютор группы 6-9, психолог -
Ирина Борисовна ДацюкПедагог по русскому языку старших классов -
Екатерина СерганинаПедагог по творчеству, педагог по продлёнке -
Полина АндрееваПедагог по английскому класса 6-9, методист по английскому языку -
Марина ВолченковаПедагог английского языка классов 9-12, 12-15, science, geography -
Никита ДанилкинПреподаватель химии и биологии 5-9 классы, подготовка к ОГЭ/ЕГЭ -
Анастасия БелыхПедагог по музыке -
Елена ШляпкинаПедагог группы 5+ (дошкольная группа) -
Елена ДорофееваВедущий Монтессори-педагог 5+ -
Ирина ЛазареваАдминистратор школы, педагог ИЗО
- ЗНАКОМСТВОЗаполните анкету на сайте и приходите к нам.
Мы проведём экскурсию и ответим на вопросы. - СОБЕСЕДОВАНИЕ С СЕМЬЕЙПрисутствие обоих родителей на собеседовании обязательно, если они оба участвуют в воспитании ребёнка. Задача такого собеседования — сверить, совпадают ли ценности нашей практики Монтессори-образования с мировоззрением и ожиданиями семьи.
- ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИНа этом этапе мы пытаемся понять, будет ли ребёнку комфортно в нашей среде, какая группа ему подходит больше. Мы используем комплексную методику, которая выявляет какой формат обучения подходит ребёнку. Если мы не подходим друг к другу, мы рекомендуем другие школы.
- ПРОБНЫЙ ДЕНЬ И ПОВТОРНОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕОбсудим, как строится обучение, какие мы ставим цели и как их достигаем, что ещё происходит в школе. Обсудим зачисление.
Полный день (8:00 - 17:00), 5 дней в неделю.
В стоимость входит:
3х-разовое сбалансированное детское питание.
Насыщенная вторая половина дня (ИЗО, Музыка, Спорт, спецкурсы и проекты наших педагогов).
Общешкольные события (тематические погружения, фестивали, ярмарки, межшкольные визиты, конференции).
Музейная программа и спецкурсы приглашенных лекторов.
Сопровождение учебного процесса психологической службой.
Поддержка родителей с регулярной обратной связью: индивидуальные консультации, семинары и вебинары, арт-терапевтические встречи.
*Дополнительно оплачивается ежегодный взнос в размере 85 000 рублей
5% для родителей детей-инвалидов.
10% при единовременном платеже за год - 824 530
15% на второго обучающегося ребёнка в школе.
30% на третьего обучающегося ребёнка в школе и последующих детей.
Суммарный объем скидки на одного ребёнка не может превышать 50%.
