СЕМЕЙНАЯ МОНТЕССОРИ ШКОЛА АММОНИТ

Зачем школе нейропсихолог

И почему это меняет всё

Лень или особенности мозга?

Вы замечали, как некоторые дети — вроде бы умные — никак не могут освоить письмо, путают буквы, забывают таблицу умножения или не высиживают 15 минут за уроками?

Часто родители и учителя списывают это на лень, невнимательность или «просто не старается». А зря.

За этими трудностями часто стоят особенности работы мозга: несформированность внимания, памяти, пространственного мышления, слабая межполушарная связь. И здесь обычный репетитор не поможет. Нужен нейропсихолог.

Что делает нейропсихолог в школе?

Он разбирается в причинах, а не следствиях. Почему ребёнок зеркалит цифры? Почему не может пересказать текст? Почему нервничает на контрольной?

Нейропсихолог находит зоны роста — как компьютерная диагностика мозга, только без приборов: с играми и заданиями. А потом даёт конкретные упражнения, которые запускают нужные зоны мозга. Не «почитай ещё раз», а настоящая нейрокоррекция — физкультура для мозга.

Почему важно, когда нейропсихолог работает прямо в школе?

Он видит детей в естественной среде — на уроках, переменах, в общении — и замечает трудности задолго до того, как они станут критичными. Не нужно ждать, пока «само пройдёт».

Вместо ярлыка «двоечник и хулиган» — конкретное понимание: «ребёнку сложно удерживать слуховую память, давайте давать ему правила короткими блоками». Педагоги получают инструменты, а не просто жалобы.

Родители экономят время и нервы: не нужно возить ребёнка к специалистам, ждать очереди и платить отдельно. Специалист уже здесь.

Нейропсихолог меняет атмосферу в классе

Он помогает учителям «переводить» поведение детей. Понять, почему Вася крутится на стуле (ему так легче концентрироваться), а Лена пишет зеркально (это не вредность, а незрелость зрительно-пространственных функций).

Когда детям объясняют, что мозг у всех работает по-разному, они становятся терпимее — и насмешки над «странными» одноклассниками постепенно исчезают.

И даже нормотипичным детям это полезно: скрининг в начале года даёт каждому ребёнку «дорожную карту» — на что опираться и что стоит подтянуть.

Нейропсихолог в школе — это не роскошь

Это ресурс здоровой среды. Он помогает каждому ребёнку учиться в полную силу, а учителям — не выгорать и понимать: «трудный» чаще всего означает «у меня не получается, помогите».

Нейропсихолог в школе «Аммонит»

В нашем штате есть нейропсихолог — и дети её обожают. Мы верим в каждого ребёнка и создаём среду, в которой комфортно всем.
Хотите познакомиться со школой лично?
Запишитесь на экскурсию: +7 (993) 270-89-60